2026年、2029年、2032年——我國學齡人口將經歷“排浪式”變化，初中、高中、高等教育學齡人口在這3個年份依次“達峰”，這一趨勢給
3月19日，中央教育工作領導小組秘書組、教育部黨組在京召開教育強國建設三年行動計劃綜合改革試點一周年座談會。
日前，人力資源社會保障部、財政部發(fā)布關于做好2026年高校畢業(yè)生等青年就業(yè)工作的通知。
教育，是立足今天的事業(yè)，更肩負觀照未來的使命。以綜合改革之力，點燃創(chuàng)新之火，筑牢公平之基，我們必將助力教育實現(xiàn)由大到強的系統(tǒng)性躍升！
一直以來，網(wǎng)傳“教師平均壽命59.3歲”的說法，讓很多職教人心里發(fā)沉，但這個說法其實并沒有權威依據(jù)。
“無限責任、萬能兜底”“輔導員干成了服務員”……網(wǎng)上來自高校輔導員的自我吐槽，折射出這一群體時下的職業(yè)成長困惑。
吉林省宣布，自2027年開始，生物學、地理學科不作為中考計分科目。
3月16日，教育部召開深化教育領域腐敗整治工作動員部署會，教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話。
實施制造業(yè)人才支持計劃和專業(yè)技術人才知識更新工程，培養(yǎng)造就卓越工程師、大國工匠、高技能人才。
