5月7日，高校學生就業(yè)能力提升“雙千”計劃實施推進會在京召開。會議深入學習貫徹習近平總書記關于促進高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)的重要指示批示精神，提升“微專業(yè)”和職業(yè)能力培訓課程建設質(zhì)量，推進建立快速響應市場需求的人才培養(yǎng)機制，幫助大學生提升就業(yè)能力。教育部黨組成員、副部長熊四皓，工業(yè)和信息化部、人力資源社會保障部、國務院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會有關負責同志出席會議并講話。
會議指出，實施好“雙千”計劃，既是促進高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)、推動人才供需適配的關鍵舉措，也是推動高等教育結構優(yōu)化調(diào)整、服務經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。
會議強調(diào)，要堅持需求導向，聚焦重點群體，穩(wěn)步擴大“微專業(yè)”和職業(yè)能力培訓課程布點范圍。要堅持質(zhì)量為本，加強高校師資和條件保障，提升教學的針對性和實用性。要推動開放共享，通過“微專業(yè)”建設聯(lián)盟、協(xié)作組等，促進優(yōu)質(zhì)教學資源互通協(xié)同。要強化實踐導向，結合實施“技能照亮前程”等培訓行動，提升高校學生的應用能力和實踐能力。要深化產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，引導廣大企業(yè)積極參與“微專業(yè)”和職業(yè)能力培訓課程建設，推進人才供需對接前置，讓學生在實習實踐中熟悉崗位需求、提升職業(yè)技能。要堅持規(guī)范管理，健全管理辦法，加強效果跟蹤，建立淘汰退出機制，推動持續(xù)發(fā)展。
會議要求，要密切教育、工信、人社、國資等部門協(xié)同，凝聚工作合力，促進人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求緊密結合，確?！半p千”計劃各項部署要求落實到位。
安徽省教育廳、貴州省教育廳、中國石油大學（華東）、湖南工商大學、黑龍江職業(yè)學院、中國船舶集團有限公司第七〇七研究所作交流發(fā)言。
2025年3月，教育部以促進供需適配為導向，面向產(chǎn)業(yè)急需的人才要求，啟動實施高校學生就業(yè)能力提升“雙千”計劃，推動在全國范圍內(nèi)開設“微專業(yè)”和職業(yè)能力培訓課程。
同年6月，教育部辦公廳發(fā)布《關于開展2025屆高校畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”行動的通知》中再提“雙千”計劃。文件中明確要深入實施就業(yè)能力提升“雙千”計劃。要求各地各高校圍繞人工智能、低空經(jīng)濟等12個急需緊缺產(chǎn)業(yè)領域的60個重點建設方向，加快“微專業(yè)”和職業(yè)能力培訓課程建設，盡快完成開設、招生、開課任務，幫助社會需求不足相關專業(yè)畢業(yè)生補齊知識和技能短板，提高就業(yè)競爭力。
