近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關于推進社會工作專業(yè)人員隊伍建設的意見》，加強社會工作相關學科專業(yè)建設，支持有條件的高校結合實際建設一批高水平社會工作相關學科專業(yè)點，循序漸進發(fā)展職業(yè)教育。優(yōu)化社會工作專業(yè)教育培養(yǎng)模式，提高實踐教學比重，鼓勵到村（社區(qū)）、企事業(yè)單位、社會組織等進行實習實踐。建設專兼職結合、理論水平高、實務能力強的師資隊伍。
在高校開設的本科專業(yè)中，與社會工作相關的主要有社會學、社會工作、人類學、女性學、家政學、老年學和社會政策。
這些專業(yè)學什么？畢業(yè)后可以從事什么工作？一起了解??
社會學
一門研究社會現(xiàn)象、社會關系和社會發(fā)展規(guī)律的學科，核心是教會大家用科學的方法觀察社會、分析問題，比如社區(qū)治理、家庭結構變化等，既是理解社會的“望遠鏡”，也是解決社會問題的“工具箱”，核心課程包括社會學概論、經典社會學理論、社會研究方法、社會統(tǒng)計學、社會心理學等。畢業(yè)后可在黨政機關、社會組織、科研院所、媒體等單位，從事社會調查、政策研究、社區(qū)服務等工作，適配當下社會治理現(xiàn)代化的人才需求。
社會工作
聚焦“助人自助”，專門培養(yǎng)具備社會工作理論和實務能力的人才，面向社區(qū)、老人、兒童、殘疾人、困境群體等提供幫扶服務，比如社區(qū)養(yǎng)老服務、青少年心理疏導、公益項目策劃等。核心課程包括社會工作概論、社會工作理論等理論課程，及個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作實務等實踐類課程。
人類學
聚焦人類的起源、文化、社會和行為，核心是“理解差異、尊重多元”，通過田野調查等方式，研究不同民族、不同群體的生活方式、文化習俗、社會結構，比如少數(shù)民族文化保護、民俗研究、跨文化交流等。核心課程包括人類學概論、民族學通論等。該專業(yè)學術性較強，適合對文化、歷史、社會多樣性感興趣，愿意深耕研究或從事文化相關工作的考生。
女性學
一門聚焦性別平等、女性發(fā)展的交叉學科，融合社會學、法學、心理學、管理學等知識，研究女性的生存現(xiàn)狀、權益保護、發(fā)展機遇等問題，比如女性就業(yè)權益、家庭教育中的性別平等、婦女社會服務等，核心課程包括女性學概論、女性學理論、中國婦女史、中外婦女運動史、婦女工作等。該專業(yè)畢業(yè)生可在婦聯(lián)、社會組織、公益機構、教育科研單位等從事相關工作。
家政學
并非傳統(tǒng)認知中的“做家務”，而是一門融合管理學、營養(yǎng)學、心理學、社會學的交叉學科，聚焦家庭生活的科學化、專業(yè)化，涵蓋家庭健康管理、家庭教育、家庭理財、家居美學、養(yǎng)老服務等內容，核心課程包括家政學概論、家政學實務、家政管理學、家庭關系學、家庭護理學等。畢業(yè)生可從事家庭顧問、家政企業(yè)管理、養(yǎng)老服務、家庭教育指導等工作。
老年學
核心是研究老年人的生理健康、心理健康、社會適應等問題，培養(yǎng)具備老年服務、養(yǎng)老機構管理、老年政策研究等能力的人才，核心課程包括老年學概論、老年心理學、老年社會學、老年護理學、養(yǎng)老政策分析等。畢業(yè)生可在養(yǎng)老機構、民政部門、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、老年大學等單位，從事養(yǎng)老服務、機構管理、老年心理疏導、養(yǎng)老政策咨詢等工作。
社會政策
聚焦民生保障和社會公平，核心是研究社會政策的制定、實施、評估與完善，比如養(yǎng)老政策、教育政策、醫(yī)療政策、就業(yè)政策等，培養(yǎng)具備政策分析、政策研究、政策咨詢能力的人才，核心課程包括社會政策概論、社會政策理論、社會統(tǒng)計學、社會研究方法等。畢業(yè)生可在黨政機關、民政部門、社保部門、科研院所、社會組織等單位，從事政策研究、政策咨詢、項目評估等工作。
以下是意見全文
中共中央辦公廳?國務院辦公廳
關于推進社會工作專業(yè)人員隊伍建設的意見
社會工作專業(yè)人員是社會工作者隊伍的重要組成部分，是聯(lián)系服務群眾、保障和改善民生的有力支撐。為推進社會工作專業(yè)人員隊伍建設，經黨中央、國務院同意，現(xiàn)提出如下意見。
一、總體要求
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大和二十屆歷次全會精神，認真落實四中全會部署，全面貫徹習近平總書記關于社會工作的重要論述，堅持面向群眾、服務基層，堅持職業(yè)化、專業(yè)化，以擴大崗位規(guī)模、提升隊伍素質、增強服務能力為重點，完善培養(yǎng)、使用、評價、激勵機制，建設一支聽黨話跟黨走、本領強業(yè)務精、有情懷講奉獻的社會工作專業(yè)人員隊伍。
主要目標是：經過5年左右，社會工作專業(yè)人員隊伍結構和布局更加合理，職業(yè)化、專業(yè)化水平顯著提升，高層次人才總量顯著壯大，社會工作專業(yè)崗位規(guī)模穩(wěn)步擴大。
二、加快社會工作專業(yè)人員培養(yǎng)
（一）強化思想政治引領。堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，強化思想政治教育和國情研修，深化社會主義核心價值觀教育，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。注重從優(yōu)秀社會工作專業(yè)人員中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，加大在社會工作服務機構中組建黨組織力度，提高黨的組織和黨的工作覆蓋質量。
（二）完善職業(yè)化建設。重點在社區(qū)治理、鄉(xiāng)村治理、信訪工作、新就業(yè)群體服務、職工幫扶、青少年事務、教育輔導、基層文化活動組織、戒毒康復、社會救助、老齡和養(yǎng)老服務、兒童福利、慈善事業(yè)、婚姻家庭、社區(qū)矯正、就業(yè)服務、衛(wèi)生健康、殘疾人服務等領域，明確社會工作專業(yè)崗位的職業(yè)任務與標準。完善社會工作服務領域職業(yè)分類，發(fā)揮職業(yè)分類對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指引作用。培育社會工作服務新領域、新模式，打造社會工作服務就業(yè)增長點。
（三）深化專業(yè)培訓。突出抓好現(xiàn)有社會工作專業(yè)人員的培訓工作，提升專業(yè)素質和職業(yè)能力。分領域、分區(qū)域培養(yǎng)造就一批熟練掌握專業(yè)方法與技術、具備豐富實務經驗、善于解決復雜疑難問題的高層次人才。結合實際對提供社會服務的人員進行社會工作基礎理論、專業(yè)知識和方法技能培訓。完善社會工作專業(yè)人員繼續(xù)教育制度。
（四）加強專業(yè)教育。加強對新時代社會工作專業(yè)人員隊伍建設重大理論和實踐問題的研究，提升成果轉化利用水平。加強社會工作相關學科專業(yè)建設，支持有條件的高校結合實際建設一批高水平社會工作相關學科專業(yè)點，循序漸進發(fā)展職業(yè)教育。優(yōu)化社會工作專業(yè)教育培養(yǎng)模式，提高實踐教學比重，鼓勵到村（社區(qū)）、企事業(yè)單位、社會組織等進行實習實踐。建設專兼職結合、理論水平高、實務能力強的師資隊伍。
三、加大社會工作專業(yè)人員使用力度
（五）優(yōu)化布局。合理確定社會工作專業(yè)人員使用范圍，統(tǒng)籌推進社會工作服務在城鄉(xiāng)、區(qū)域和領域均衡發(fā)展。依托黨群服務中心、新時代文明實踐中心（所、站）和基層社會工作服務站等發(fā)揮社會工作專業(yè)人員作用，開展社會工作服務。積極引導社會工作專業(yè)人員到農村地區(qū)、中西部地區(qū)、邊疆地區(qū)、民族地區(qū)開展服務，有序參與社會治理。將社會工作服務納入人口發(fā)展支持和服務體系。主動為新就業(yè)群體等提供社會工作服務。加快發(fā)展學校社會工作服務和醫(yī)務社會工作服務。
（六）擴大崗位規(guī)模。堅持分類指導、有序推進，多渠道開發(fā)社會工作專業(yè)崗位。引導社會組織根據(jù)服務領域和工作需要設置社會工作專業(yè)崗位。鼓勵企業(yè)結合實際設立社會工作專業(yè)崗位。支持有條件的機關單位搭建社會工作服務平臺、使用社會工作專業(yè)人員。
（七）規(guī)范使用。規(guī)范社會工作服務機構發(fā)展，加強行業(yè)管理和業(yè)務指導，提升專業(yè)服務能力。支持引導用人單位明確社會工作專業(yè)崗位等級，推動健全社會工作專業(yè)人員流動機制，暢通職業(yè)發(fā)展通道。鼓勵將符合條件的社會工作專業(yè)人員聘用到相應專業(yè)技術崗位。事業(yè)單位對編制內從事專業(yè)技術工作的社會工作專業(yè)人員，可按規(guī)定納入本單位專業(yè)技術崗位管理范圍。完善社會工作專業(yè)人員和志愿者隊伍聯(lián)動服務機制。
四、改進社會工作專業(yè)人員評價制度
（八）健全評價標準和評價方式。健全涵蓋品德、知識、能力、業(yè)績和貢獻等要素的社會工作專業(yè)人員評價標準。健全導向鮮明、約束有力的職業(yè)道德規(guī)范。完善社會工作專業(yè)人員評價誠信體系，探索建立誠信守諾、失信行為記錄和懲戒制度。將工作實績、服務對象滿意度、接受繼續(xù)教育情況等作為評價的重要依據(jù)，推動評價與使用、待遇相銜接。研究制定重點人群、重點領域、重點環(huán)節(jié)等的社會工作服務標準，強化評價技術支撐。健全以同行評價為基礎的業(yè)內評價機制。鼓勵按規(guī)定綜合運用典型案例展示、專業(yè)知識測試、專業(yè)能力競賽等多種方式，提高評價的針對性和有效性。
（九）改革職業(yè)資格制度。進一步規(guī)范社會工作專業(yè)人員職業(yè)資格評審委員會組織管理。根據(jù)社會工作服務領域特點，探索分專業(yè)類別開展職業(yè)資格評價。推動形成層次清晰、相互銜接、體系完整的社會工作者職業(yè)資格制度。支持在國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣等地區(qū)單獨劃定社會工作者職業(yè)資格考試合格標準。進一步規(guī)范社會工作者職業(yè)資格證書登記管理，改進和優(yōu)化登記服務方式。
五、優(yōu)化社會工作專業(yè)人員激勵機制
（十）合理確定薪酬待遇。綜合職業(yè)資格等級、學歷、資歷、業(yè)績、崗位等因素，合理確定社會工作專業(yè)人員薪酬水平。按規(guī)定參加社會保險，繳存住房公積金。政府購買社會工作服務，要將工作量、工作難度等作為成本核算主要因素。
（十一）完善激勵措施。對長期扎根基層、艱苦邊遠地區(qū)工作，做出重要貢獻和突出業(yè)績的社會工作專業(yè)人員，按規(guī)定給予一定政策支持。鼓勵群團組織按規(guī)定吸納優(yōu)秀社會工作專業(yè)人員掛職或兼職。積極開展宣傳活動，展現(xiàn)社會工作專業(yè)人員風采。將社會工作專業(yè)人員納入“最美社會工作者”宣傳選樹活動范圍。
六、加強組織實施
堅持黨對社會工作專業(yè)人員隊伍建設的全面領導。地方黨委和政府要加強對社會工作專業(yè)人員隊伍建設的研究部署，解決重點難點問題。健全黨委組織部門牽頭抓總、黨委社會工作部門負責指導并組織實施、相關部門密切配合的工作機制。各有關部門要結合實際做好本系統(tǒng)、本領域社會工作專業(yè)人員培養(yǎng)、使用、評價、激勵等工作。各級財政部門要結合實際支持社會工作專業(yè)人員隊伍建設。引導社會資金按規(guī)定支持開展社會工作服務。
